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Tendência verificada nos anos 70, inspirada nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem sistêmica do ensino, que definiu uma prática pedagógica altamente controlada e
Linha de ensino que sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo
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Modalidade de apresentação conjunta em eventos (congressos, seminários, feiras etc.), seguida de debate e sobre um assunto específico para o qual existem diferentes abordagens. Os
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