O professor do futuro e suas competências
Em termos de educação, o contraste entre Brasil e Europa não é tão grande. Apesar do nível de vida ser mais elevado, com desigualdades sociais
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Com o tema “As competências para ensinar no século XXI: a formação dos professores e o desafio da avaliação”, o seminário promovido pela Pueri Domus
“Galileu não descobriu satélite nenhum em Saturno”, esclarece o biólogo e professor Nelio Bizzo, da Faculdade de Educação da USP, referindo-se a um sistema de
A escola é uma experiência muito distante para os jovens. A escola é um espaço com poucos referenciais de construção de identidades positivas. A escola
“A literatura sempre concorreu com outras formas de lazer.” A opinião é da professora Marisa Lajolo, titular do Departamento de Teoria Literária do Instituto de
Para o psicanalista e doutor em psicopatologia clínica, Contardo Calligaris, há um excesso de expectativa na chegada do computador à sala de aula. Ele alerta
“No momento em que você começa a racionalizar o seu medo, começa a negar seus sonhos”. Essa idéia está presente no trabalho pedagógico freireano nas
“É preciso ler o mundo para ler a palavra com competência”. Essa é a tese básica de Paulo Freire no entendimento de Moacyr Gadotti, diretor
O I Seminário de Educação: Paulo Freire na Contemporaneidade, organizado para discutir a atualidade do pensamento freireano, foi marcado por um discurso político de oposição
“A questão da alfabetização colocada por Paulo Freire vai marcar a nossa vida como processo, não só de sonho de ver esse país alfabetizado, mas
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