avaliação escolar
De forma geral, a avaliação escolar pode ser definida como um meio de obter informações sobre os avanços e as dificuldades de cada aluno, constituindo-se
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São considerados ambientes de aprendizagem que não fornecem o conteúdo diretamente ao aluno, mas que utilizam-se do cognitivismo, ou seja, o aluno aprende através da
Tipo de avaliação que tem como referencial a aquisição de conteúdos seqüenciados em pré-requisitos. O que está em questão, nesse tipo de avaliação, não é
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